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我的女儿萱萱，有个好朋友叫朵朵，两个人都属于活泼好动型，碰到一起兴奋异常，唧唧喳喳喧哗个没完。 大多时候，她们相处得还算和睦，但时不时的也会以喜剧开场，以哭剧收场。究其原因，不外是朵朵想要萱萱的玩具，萱萱不给，朵朵大哭大叫；或者萱萱想拿东西与朵朵交换，朵朵不肯，萱萱不依不饶。做大人的哄了这个，劝那个，却往往是出力不讨好，们的游戏还是得暂停一段。是呀，要让这些小公主互相谦让，谈何容易啊! 一天晚上，萱萱和我一起正玩得起劲，突然，她把自己的玩具往我的怀里一塞，说：“，这个我不要了，你和我交换吧。”一副没有商量余地的口气。我性地要迎合她，可忽然觉得不太对劲，于是反问她：“你不要的东西，为什么我非得要呢？”萱萱不知如何回答，但很快她调整心态，撒起娇来，我最受不了这一套，只好乖乖就擒顺从了她。 那天安顿她睡下后，还没睡意的我忽然想起马克-吐温的小说《历险记》中的一段，大意是这样的：汤姆的姨妈为了惩罚调皮的他，罚他一个人用白灰刷四周的院墙，这可让好动顽皮的小汤姆伤透了脑筋，可当他看到有一群小朋友走来的时候，马上有了主意。他立即边吹口哨，边热情万分地干活，看得一帮小朋友们也来了，纷纷想加入干活的行列，汤姆先表现出不愿放手的样子，等吊足了大家的胃口，他才放下工具，任由小朋友你争我抢地忙活，自己则一溜烟地跑没影了。最后的结局可谓圆满，汤姆玩够了回来，热烈的群体已经散了，工程自然也竣工了，姨妈虽然将信将疑，却也没法再训斥汤姆。 由此联想到萱萱和朵朵的故事，每当她们发生争执的时候，我和她妈妈总是劝她们赶快各自放手，好东西要和好朋友分享，要做一个大方的等等，却忽视了孩子们的特性，那就是别人感兴趣的她也有兴趣，相反，别人不要的她也觉得没趣。我们从没有想过怎样教孩子将自己的玩具成功推销出去的办法，这不是一个很大的吗？ 又是一个晚上，我和萱萱之间又发生了同样的事情，这一次我慢慢诱导她说：“宝宝，先给妈妈说说你的玩具有什么好玩的地方，感动了妈妈，妈妈再和你交换，好吗？”萱萱见我的回应与往日不同，马上来了兴趣，大谈起自己的玩具，从声音到颜色到变换方式，说得眉飞色舞，不由人不动心，我赶紧以夸张的样子和她交换，谁知更鼓动了她的热情，她反而对我手里的东西没了多少兴趣，而是一样接一样介绍起了自己的宝藏，完全忘记最先的目的是什么。 孩子们虽然年龄太小，很多思路还不是太清楚，但是从小他们这种积极进取的交际方式未尝不是一件有益的事情。 文/萱萱妈 关键字： 心得 互相谦让 分享 争执 交际方式 点击此处查询 全部 交际方式 新闻 评论 | 论坛 | 推荐 | 大 中 小 | 打印 | |
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发表于 2019-4-12 01:12:45
