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过节走亲访友，既是沿用传统的习俗，又能把平时因为忙工作而疏远了的亲情重新织补起来。所以，建立了、有了的一般都早早起来，打理打理，带上孩子高高兴兴地出门了。
如果，孩子听话；如果，孩子表现好，那父母是一天的好心情。反之……？
这里的“操纵杆”看来掌握在孩子手中了！所以，我们要了解孩子，与孩子合作好。
一、出门前必要的提醒，可以减少您的尴尬
5岁的媛媛随父母参加一个宴会，当看见一碟黄泥螺时，兴奋地举筷就夹。她的阻止道：“等大家一起吃。”媛媛很不高兴。宴会开始了，客人首先夹了一只黄泥螺给媛媛，媛媛赌气地吃起来，她爸爸提醒道：“谢谢阿姨呀。”媛媛理也不理。媛媛的爸爸拿下媛媛正在吃的黄泥螺，一定要媛媛道谢，媛媛干脆哇一声大哭起来。――这对夫妇的心情大家可想而知了。
5岁的孩子已经能与他讲道理了。如果，出门前父母向孩子道明：要去的地方、要见的人、要说的话、要注意哪些礼仪，以及您对他的要求等等，孩子在有思想准备的情况下，会配合您的。父母不要“戴上有色眼镜”看孩子，“他讲话不算数的。”“他一会儿会忘记的。”即使孩子有忘记的举动，父母可悄悄提醒，但要维护孩子的“公众形象”。
二、当别人夸您孩子的时候
孩子非常在乎别人对自己的评价，并由此形成对自我的。但由于孩子小、在接受成人评价信息时，不能区分哪些是真正的评价，哪些是客套。所以，当别人夸您孩子的时候，您要注意自己的言行态度对孩子的影响，否则会使孩子的自我认识产生混乱。
一般来说人们对别人家的孩子总是找他的长处、优点说，有时还要放大一点，这是成人间的交往，而孩子不知道其“复杂性”，会形成过高的自我评价，从而产生优越感和骄傲自满等，不利于孩子的。所以，此刻父母应有适当的反应，孩子也会看着您如何反应。
有的父母出于谦虚而否定别人对自己孩子的好评价，孩子却不知道这是谦词，会以为爸爸眼中的我，就是这样的了，从而丧失自信。作为父母应该对自己的孩子有个客观的认识，在这种场合，尽可能去除夸张的水分，尽可能给孩子以准确的信息，做到既不失交往的谦逊和客气，又给孩子以期望和鼓励。如：“瞧您的孩子多聪明！”――“哪里，只是这孩子还爱。”
当然，有些符合您孩子的赞美语，如：懂礼貌，做事有条理，有耐心等等，您完全可以默认。
三、关心孩子的陌生交往
孩子是随着父母出去的，被访的对象一定是父亲或母亲认识的。如果对方有孩子，您会要求自己的孩子与他交往，不管对方的孩子比自己的孩子大或小，都要求交往。这对孩子来说是有难度的。特别是年龄差异较大的情况下，孩子会面面相觑，无话可说。父母要为他们找到话题后再离开。
如果，两个孩子年龄相仿，又都是4―5岁的男童，他们很容易沟通。往往会把他们的能量相加，一起干出些“出格”的事来。父母不能光顾了自己交流，而应去做必要的关照。
也有的孩子，年龄相差不多，但有差异，交往起来也会有难度，父母应陪在边上，应帮助他们寻找交往的“媒介物”，如：漂亮的小汽车、会发声的娃娃等。等他们能交往了再离开。最好，出门前，父母给孩子带一个玩具，以帮助您的孩子与小朋友交往。
四、小眼睛看着您送礼和受礼
送礼和受礼，是节日间的“例行公事”，可是，孩子却在一来一往中学着做人和处世。如果父母也把孩子(特别是小年龄的孩子)拉进成人的“一来一往”中去，可就难为了孩子，还影响了孩子的情绪。
宛苹跟着妈妈去妈妈的同事家，宛苹怕难为情躲在妈妈的身后瞅人，妈妈拽出宛苹说“叫阿姨，快叫！快叫！”宛苹不好意思又把脸埋进了妈妈的怀里。同事取出礼物――芭比娃娃，宛苹高兴地跳起来“我要！”接过芭比娃娃就起来。宛苹妈妈马上发出教导性的声调说：“苹苹，可以拿人家东西吗？”宛苹的手像触了电一样，迅速将芭比娃娃还到阿姨手里。最后，在成人一番客套后，妈妈又叫宛苹收下芭比娃娃，并要道谢。宛苹捧着芭比娃娃，已没有了刚才的热情。
所以，是送给孩子的东西，特别是当着孩子面送的，尽量收下，除非孩子不喜欢，您也觉得收下不妥。当孩子收下礼物时，您可以及时孩子，要懂得回报，等等。
以上是一些过来人的经验之谈，相信等您走过之后，会有更多更新的经验提供给大家享用。 |
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发表于 2019-4-12 01:34:41
