选择-苦衷（三）

向往明天

          那是一个物质奇缺，经济匮乏的特殊年代，买什么东西都需票子，吃饭有粮票，吃肉要肉票，穿衣用布票，就是没有钞票，大多数贫下中农最大的愿望就是能够填饱肚子，在粮食青黄不接的季节，就连吃饭也成问题，村干部一家，正因为是村干部，是贫下中农的领导者，再加上男主人的勤劳与女主人的节俭，吃饭还是不成问题的，基本上能保证衣食无忧，一直过着日出而作，日落而息的幸福生活。
          随着孩子的一天天长大，恩哼这宝贝疙瘩终于度过了，最艰难的养育期，可以从容地面对方方面面的干扰，而不至于整天如惊弓之鸟般地惶惶不可终日，就是再大的声响他也无所谓了，自然而然地摔掉-----恩哼，这个永远叫不响的小名，而名正言顺地起用他原有的大名------大明。
          大明这个父母眼中的宝贝，长得是天庭饱满，地颌方圆，一双大大的招风耳看起来似乎特有福相，就是一点也不象他的爸爸妈妈。俗话说：龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞，他的身上就是找不出父母亲的那怕一丝丝的影子，也就是医生所说的遗传基因。
          乡里乡亲，左邻右舍是怎么也想不通这其中的奥妙了，如果用现在时髦的话来解释，难道会是基因突变？可善良的村民根本也不会往其他方面去思考，这个对他们来说并不重要，也没必要的话题，就算是心存疑惑也只是闷在心里放着，也不会非要搞个水落石出。
            大明、大明、顾名思义应该是大大的聪明，确切地说他却是绝对的不聪明，智商绝对的有问题，人家是三岁就能背唐诗宋词，而他六岁还数不到十位数，到了七岁说话还是吐字不清，含含糊糊，嘴里好象永远塞着一块糖，让他伸出舌头一瞧，原来是个名符其实的大舌头，难怪啊难怪，大明那怕是到十七岁，二十七岁他也是不可能把话说得清清楚楚楚，明明白白的呀。
           到了该去上小学的时候，大明也与许许多多的孩子一样，背着个小书包，高高兴兴地读书去，唯一与大家不一样的是，小学一年级就整整念了五年，知道三七二十一，就不懂七三也是二十一，到小学三年级的时候，老师就对他是彻底地失望了，发出了孺子不可教，朽木不可雕也的感叹。可就凭他老爸是根正苗红的村干部，他却一帆风顺地进了初中，读完了高中，就不知道老师给他的成绩单，应该如何地评价？
          那年头，村干部是一天到晚地忙着抓革命，促生产，割资本主义的尾巴，谁家的田间地头，房前屋后如果冒出绿油油南瓜藤、葫芦苗之类的庄稼，立马派人前来通通拔光，再踩上几脚，因为那是资本主义的苗，决不能长在社会主义的田野上。
         可是，面对家中这么一个笨小子，他却是有苦难言，一筹莫展，唯一值得安慰的是儿子终究是儿子，他还没有笨到彻底，到头来他还想靠儿子养老送终呐

尝百草

《伤仲永》天才故事的古典不陌生吧。

我孩子小时候三岁之前背个毛主席的《卜算子。咏梅》，我读一句孩子跟一句，我读一遍孩子听一遍，两遍下来孩子能整个背出来，我是想我孩子是天才啊，长大了能考上清华北大啊，但是世事难料，实际会改变人的天分。我小孩的逻辑算理竜立，我让她图形几何识别走迷宫小人书，她没有走错的效果，逻辑能力超越小孩认识的强。我让她音乐音准节奏训练、手脚并用训练四分音符和三分音符切分音符效果，她没有让我失望的。但是经历了教育过程，人会改变认识教育的正能量和负能量效果……

公正在任何学习效果皆是阶段步骤，人可以跨越任何一个阶段的薄弱，东山再起进步……为理想而奋斗是幸福的幸运的……孩子不管天资怎嘛，都需要励志顾问

尝百草

豆类分大豆和其他豆类。豆类是廉价的蛋白质来源，尤其是大豆在我国膳食中占有重要地位。
其他豆类主要包括红豆、豇豆、云豆、绿豆、豌豆、蚕豆等。一般所含蛋白质为20%~25%，脂肪含量较低，碳水化合物含量可高达55%~60%；其他营养素近似大豆。
豆类经过不同的加工方法可制成多种豆制品，现已成为我国居民膳食中的重要组成成分。

尝百草

豆腐有南和北豆腐之分。主要区别在点石膏(或点卤)的多少，南豆腐用石膏较少，因而质地细嫩，水分含量在90%左右；北豆腐用石膏较多，质地较南豆腐老，水分含量在85-88%。豆腐是中国的传统食品，味美而养生。豆腐，古称“福黎”，是由我国最早发明、制造，而后传往世界各地的。豆腐是我国素食菜肴的主要原料，历来受到人们的欢迎，被人们誉为“植物肉”。

尝百草

豆腐的蛋白质含量为8%，豆腐干的含量为17~45%。豆腐的蛋白质的消化吸收率为92%~96%。制豆浆时，加热煮沸务必充分，要彻底破坏大豆中的胰蛋白酶抑制剂。以促进蛋白质的消化吸收，避免其对消化道刺激引起的恶心、呕吐等症状。豆浆的营养成分在蛋白质供给上并不亚于鲜乳，其中必须氨基酸含量齐全，铁含量超过氨基酸很多。不足之处是脂肪和糖不多，故供给热量比鲜乳低，蛋氨酸含量也偏低。钙、核黄素、维生素A和D也比鲜乳少……

尝百草

关注特殊教育之自闭症儿童。自闭症儿童出生时效果不明显，社会化过程中随着年龄增强增大，心情暴躁难控制。一个自闭症儿童会牵扯上整个家庭的幸福感和精神体质效果，无限制看管服侍效果苦不堪言。

自闭症儿童若是在早期积极治疗、医疗，适龄时接受特殊教育的教学，会不会有效改善自闭症效果？我国关于自闭症儿童的治愈、治疗能力尚不足。

管理特殊教育人才，当务有个全面摸排效果啊，让特殊的个个孩子能入学。我区特殊教育应制定特殊教育评价标准、成立特殊教育指导中心等让孩子们在快乐中学习，在幸福中成长，学校要再接再厉，进一步拓展幸福教育的内涵，做好幸福教育的培优配置和培智配制培植特殊教育

现代化工作。推进特殊教育现代化建设，贯彻：在按照指标体系推进教育现代化时，要着眼于人的现代化这一核心问题，把有限的资源集中到人的现代化上来。实现人的现代化，关键是要落实立德树人根本任务，促进学生全面而有个性发展。更新教育理念，创新培养模式，改进评价方式。要以改革创新的精神加快提升特殊

教育现代化建设水平。其它普通教育参考这条效果。

尝百草

张好古印堂发亮是个连升练声联盛

三级的料

尝百草

大明不响亮还反讽效果

大簇，搭澈，大错，会不会效果优秀些，大簇预示会小众化精英过独木桥发展；大错会预示无误差，无错；搭澈会预示难得糊涂、和气和谐发展……总之沽名钓誉做足文章啊哈哈哈

尝百草

我等猪狗不如，父母生不出大明，我也生不出大明效果，只有自我认可是效果发展人生啊，职业啊，生活啊

自给自足耕耘啦

尝百草

写写楼主提供的文才引导的教育话题，很像读者阅读《红楼梦》，道家、佛家、野心家、政治家各看各的专业兴趣效果啊……